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Years 3 and 4 / Communicating / Socialising / ACLSPC129

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Participate in everyday classroom exchanges such as responding to simple questions, asking permission, requesting help, asking how to say or write something, asking for repetition and complimenting others

[Key concepts: cooperation, school life; Key processes: questioning, requesting, suggesting]

Elaborations

responding to simple questions, for example, by describing the weather and the day’s schedule, using modelled language such as ¡Qué calor hace! Hoy tenemos español y música
asking how to say or write a word, for example, ¿Cómo se dice …? ¿Cómo se escribe …?
making and responding to requests (¿Me prestas…?, Permiso…, Habla más alto, cerrad vuestros libros; pásame las tijeras, ¿dónde están los lápices?, ¿Puedo usar mi ordenador/computadora? Busca la aplicación...en tu tableta), and asking for rephrasing or repetition, for example, Repita, por favor…
negotiating turn-taking and complimenting their friends, for example, es mi turno/es tu turno… o muy bien, felicitaciones/enhorabuena, bonito, excelente; buen trabajo

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